Praxisanregungen, Grundlageninfos, Materialien und Hörbeispiele
Kindern und Jugendlichen eine aktive Musikbegegnung ermöglichen und gleichzeitig das Klassenklima im Musikunterricht verbessern – mit diesem Handbuch gelingt’s!
Das umfangreiche Materialpaket für Musiklehrer, Musikschullehrer und Musikpädagogen aber auch Fachfremde besteht aus folgenden Elementen: Basisband mit Hintergründen und grundlegenden didaktischen Methoden; Lehrerhandreichung mit Anleitungen für 200 Aktivitäten, mit deren Hilfe sich ohne große Unterrichtsvorbereitung alle Themen des Lehrplans erfolgreich realisieren lassen; CD mit Musikstücken und Zusatzmaterialien (Kopiervorlagen, über 500 Arbeitskarten).
“Kooperatives Lernen”, d.h. eigenverantwortliches Lernen in Kleingruppen, steht bei den Stundenvorschlägen dieser Ideensammlung im Mittelpunkt. Somit fördern Sie die Schüler in Ihren Unterrichtsstunden nicht nur beim Musizieren, sondern ganzheitlich.
Sei es in der Musikschule, Grundschule, im Ganztag oder in der Sekundarstufe an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen und Gesamtschulen – mit diesem Ratgeber bekommen Sie die idealen Materialien für einen kooperativen Unterricht an die Hand, in dem die Schüler gemeinsam Musik machen, nach der bewährten Think-Pair-Share-Methode zusammenarbeiten und so ihre Motivation und Eigenverantwortung stärken.
Sehe Verlag an der Ruhr
ARTIKELN
Evelein (2009) Kooperatives Lernen MiG_4-09 KW 50-53
Evelein (2010) Interaktion, Kreativitat und Autonomie, Herausforderungen für eine moderne Musikdidaktik- MIP und Evelein (2010) Literaturhinweisen zur Interaktion, Kreativitat und Autonomie, Herausforderungen für eine moderne Musikdidaktik- MIP
