KOOPERATIVE LERNMETHODEN IM MUSIKUNTERRICHT

Buch inkl. Cd-Rom –  188 Partner- und Gruppenaktivitäten für die Klassen 5 bis 12

Beim kooperativen Lernen werden wechselnde Formen der Partner- und Gruppenarbeit genutzt, um eine Aufgabe zu lösen. Dabei ist jeder Schüler sowohl für seine eigenen Ergebnisse als auch für die der Gruppe verantwortlich. Auf diese Weise wird das gemeinsame Lernen zu einer sehr effektiven und besonders motivierenden Methode für den Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten. Es weckt die Lust am eigenen Gestalten, ermöglicht vielfältige musikalische Erfahrungen und bezieht alle Schüler einer Klasse mit ein.

Der ausgewiesene Spezialist für kooperatives Lernen, Frits Evelein, führt den Leser im ersten Teil des Buches fachkundig in die Prinzipien des kooperativen Lernens ein. Anschließend stellt er 188 (!) Aktivitäten für Gruppen von zwei bis acht Schülern vor. Diese konkreten Unterrichtsvorschläge bieten Ideen für jede Klasse und zu allen Bereichen des Musikunterrichts: vom Hören über Singen und Musizieren bis zum Notenlesen und -schreiben.

Sehe Helbling

 

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Product Description

Sehe SAMPLE

Die beigelegte Materialien-CD-ROM bietet:

  • eine umfangreiche Sammlung an Karten, z. B. zum Musizieren und Improvisieren oder als Hilfestellungen beim aktiven Hören und Analysieren (PDF)
  • zahlreiche Arbeitsblätter (PDF)
  • alle Arbeitsaufträge des Buches zum Ausdrucken (PDF)

Inhalt des Buches:

Teil 1: Grundlagen

  • Einführung in das kooperative Lernen

Teil 2: Aktivitäten

  • Hören
  • Mit Instrumenten auditiv musizieren
  • Stimme und Sprache
  • Singen
  • Improvisieren und komponieren
  • Musikalische Parameter und Notation
  • Notierte Musik spielen
  • Über Musik nachdenken
  • Präsentation und Reflexion

ARTIKELN

Evelein (2009) Kooperatives Lernen MiG_4-09 KW 50-53

Evelein (2010) Interaktion, Kreativitat und Autonomie, Herausforderungen für eine moderne Musikdidaktik- MIP und Evelein (2010) Literaturhinweisen zur Interaktion, Kreativitat und Autonomie, Herausforderungen für eine moderne Musikdidaktik- MIP

Evelein, F.G (2013) Musik- Erfahren heißt lernen MU1 36-40